viernes, 25 de noviembre de 2016

Musela: Música en la escuela


Musela, música en la escuela, es un proyecto de trabajo dirigido a todos los alumnos de primaria. Diseñado por el profesor de música y encargado de las secciones bilingües, en inglés, y el tutor de primero y maestro de AL que ha aportado grandes ideas, colabora de forma permanente y realiza los carteles que anuncian la actividad. Se trata de interesar a los alumnos en los diferentes estilos musicales que se van estudiando en el aula.


Comenzó en Octubre con el Flamenco para conmemorar el mes de la cultura gitana en Extremadura y durante el mes de Noviembre le ha llegado el turno a la música Soul.



Además de sonar las canciones más representativas y famosas de los mejores cantantes del estilo elegido, se da información sobre el mismo, en las clases de música y en el tablón de entrada del centro, y se piden a los alumnos respuestas a algunas cuestiones planteadas durante una semana.



Todas las respuestas correctas se van anotando para llevar al día la clasificación de los alumnos participantes.



El profesor elige una canción especial que se estudia en el aula y de la que se expone la letra, original y la traducción. En Noviembre la canción elegida ha sido Respect/Respeto.



Las mañanas de los viernes son especiales, pues se dedican a las canciones elegidas por los alumnos de las diferentes clases del colegio.


Los alumnos se están mostrando estusiasmados con el proyecto y muy participativos, buscando la información que se les solicita,  pidiendo canciones o intentando descubrir la "respuesta escondida".





lunes, 7 de noviembre de 2016

Exposición sobre la trashumancia


Los alumnos de 5º y 6º fueron invitados por la Consejería de Medio Ambiente y Rural a la inauguración de la exposición  "Trashumar. Oveja que anda...bocado halla" que ha tenido lugar hoy en el pasillo de cristal de la Asamblea de Extremadura  y a la que ha asistido el vicepresidente primero de la Asamblea.





José Luis Mosquera Müller, jefe de sección del Centro de Estudios Agrarios, ha explicado a los alumnos a partir de los objetos y textos recogidos el patrimonio generado alrededor de las vías pecuarias, bienes de dominio público conservados por la Junta de Extremadura y la rica cultura pastoril.




Nuestro alumnos habían trabajado en las aulas sobre el tema y leyeron unos poemas relacionados con él. El poema "Pastoril" de Miguel Hernández (el pastor poeta) y otros del libro "Transhumancia. Paisajes, vivencias y sensaciones" de Manuel Rodríguez Pascual, Ángel Fierro y Eleuterio Prado, con fotografías de Fernando Fernández. Ed. Wenaewe y MAPA. Mieres. 2006, que consultamos en la página web.