sábado, 23 de diciembre de 2017

Recomendando libros en Radio Calatrava


Finalizó el primer trimestre del curso y hemos hecho balance del trabajo en la biblioteca escolar del centro. Entre octubre, noviembre y diciembre hemos realizado un total de 262 préstamos. 

Pedimos a algunos de los lectores más asiduos (alumnos y profesores) que nos recomendaran  los títulos que más les habían gustado a lo largo de estos meses y grabamos esas recomendaciones para Radio Calatrava, que ha comenzado su andadura con este programa.



La primera recomendación ya ha sido editada, se trata de "La noche del ratoncito Pérez" un libro que ha leído y recomendado Melani de 4º curso de Primaria. En el blog de  Radio Calatrava podemos escucharla.



También se han editado otras grabaciones con las recomendaciones lectoras de Abraham, de 5º de primaria, "Brujas  y hechizos" y la tutora de 6º, Marita, que eligió dos títulos que gustaron mucho a sus hijos "Los instrumentos musicales" y "Si los besos fueran colores".




miércoles, 20 de diciembre de 2017

Proyecto de Infantil: Los Castillos



Nuestra compañera de Infantil, Inma, ha trabajado con sus alumnos durante todo el trimestre un proyecto muy especial: "Los castillos", que ha dado mucho juego. Han aprendido un montón de cosas, sobre el castillo medieval, los caballeros, su armadura, los torneos...Y además han decorado todo el rincón de Infantil y el aula de manera espectacular.



La biblioteca ha ayudado prestando libros sobre el tema: "Los castillos medievales", "El gran libro de los guerreros"... también ¿Quién era Cristóbal Colón?, pues aprovechando la celebración del día de la Hispanidad trabajaron el descubrimiento de América.






En Halloween el castillo se transformó con arañas, brujas y dragones en un espectral castillo encantado.


Las familias colaboraron en la clase ayudando a sus hijos  en la confección de un  caballo,  y finalmente todos se convirtieron en caballeros.



Muy interesante es el  blog "Corazón de tiza de colores"  creado por  Inma donde va colgando todos los trabajos y actividades de su aula.



¡Enhorabuena a todos por haber aprendido tanto y de manera tan divertida!


domingo, 17 de diciembre de 2017

Decoramos la Navidad


Quedan ya  pocos días para terminar el trimestre y en el colegio vamos decorando rincones, pasillos, entrada y aulas con temas navideños.


Además estamos ensayando los villancicos para el festival de Navidad mientras dibujamos algunos christmas para expresar nuestros mejores deseos de paz y felicidad.







¡Feliz Navidad!







lunes, 4 de diciembre de 2017

Alumnos estrella de Noviembre


Hoy hemos reconocido, con un pequeño obsequio y un gran aplauso, a los cuatro nuevos alumnos-estrella del mes de Noviembre.
Queremos premiar las conductas, el trabajo y la dedicación diarias, la asistencia y puntualidad al centro y a las clases, el hábito de nutrirse bien con meriendas cada vez más saludables, los buenos hábitos de convivencia...y la constancia que requieren todos estas acciones durante un mes.
Los alumnos-estrella del mes de noviembre han sido: Juan Antonio de Infantil, Manuel de 1º de Primaria, Esmeralda de 2º y María B. de 6º


¡Enhorabuena! Para estos alumnos nuestro deseo de que continúen así, a todos los demás ¡Ánimo!

sábado, 2 de diciembre de 2017

Radio Calatrava


El colegio, de la mano del tutor de 2º de primaria, Juanjo, ha emprendido una nuevo proyecto dentro del "Programa Junior Emprende", la creación de una radio escolar.

Durante este primer trimestre se están dando los primeros pasos: los alumnos han elegido el nombre "Radio Calatrava", el logo y mascota (una "lavandera blanca", o "motacilla alba", por ser un ave que los alumnos acostumbran a ver en los patios de recreo).



Se han elegido también algunos alumnos por aula, que serán los redactores jefe, y que irán rotando. Este grupo es el que ha visitado el centro de RTVE en Mérida.



Se trata de ir conociendo los distintos trabajos que podemos encontrar en la radio y la televisión. Una visita guiada por diferentes platós, estudios, despachos...y ver cómo son los cámaras, los equipos, de programas diferentes: noticias, entretenimiento, cocina...





Después de esta estupenda experiencia otro grupo de alumnos visitó y participó en un programa de radio escolar, la del colegio Giner de los Ríos. El programa estaba dedicado a la diversidad, pues el 3 de diciembre se celebra el Día Mundial de la concienciación sobre la Diversidad Funcional (Discapacidad). Nuestros alumnos leyeron "El cazo de Lorenzo", de Isabelle Carrier, que han trabajado en el aula y que, con palabras simples e ilustraciones tiernas, recrea la vida de un niño diferente. Un cuento para hablar de las diferencias a los más pequeños y ayudarlos a comprender las dificultades y los obstáculos que deben afrontar.




Un libro recomendado por FEAPS (La Federación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual) , que trabajamos dentro de nuestro proyecto de lectura "Valores y emociones" y que ahora hemos compartido con los alumnos del CEIP Giner de los Ríos. Muchas gracias a los alumnos y "profes" del Giner por su acogida e invitación, y a todos los profesionales de RTVE por su bienvenida y guía en la visita a su sede.


sábado, 25 de noviembre de 2017

Inside out (Del revés)


"Inside out" es una película estadounidense de animación por ordenador en 3D  producida por Pixar Animation Studios y distribuida por Walt Disney Pictures. Su trama se desarrolla en la mente de una niña, Riley Anderson donde cinco emociones —Alegría, Tristeza, Temor/Miedo , Furia/Ira y Desagrado/Asco— buscan guiarla en el día a día de su vida. 

Los alumnos de todas las aulas ya reconocen las emociones trabajadas, a través de la película y también del cuento "El monstruo de colores". 

viernes, 3 de noviembre de 2017

Alumnos estrella


Este curso hemos puesto en marcha un programa de alumnos estrella, para premiar a los alumnos que han tenido los mejores comportamientos cada uno de los meses. Se tienen en cuenta una serie de items establecidos (comportamiento en clase, en el recreo, comedor y actividades extraescolares, trabajo en clase, merienda saludable, asistencia/puntualidad...).



Se trata de profundizar en que los comportamientos a premiar terminen por constituir hábitos de convivencia en los alumnos del centro.
Los alumnos estrella del mes de Octubre han sido: Salva (de 1º), Valentín (de 3º), Esmeralda (de 4º) y Joel (de 5º)



Hoy hemos hecho entrega de las primeras cuatro estrellas con un gran aplauso, y hemos colocado sus fotos en el mural de entrada como reconocimiento e incentivo para sus compañeros. Este programa forma parte del Plan de Convivencia del Centro.





domingo, 22 de octubre de 2017

Trabajando las emociones


Estamos trabajando con todos los alumnos las emociones básicas, y vamos explicando cada una de ellas a través de colores, con los que estamos decorando las puertas de las aulas y los pasillos.



Los colores tienen un fuerte impacto emocional en nuestras mentes y evocan todo tipo de sensaciones. Existen diferentes colores en la naturaleza, y cada uno de ellos afecta a nuestras emociones de manera distinta. 


Por ejemplo, según la psicología del color,  el verde se utiliza como sedante. Representa al equilibrio, ayuda a sentirse más tranquilo y sereno. Según nuestro cuento "El monstruo de colores" es el color de la calma.



Tratamos de enseñar a los alumnos que las emociones tienen grados, por ejemplo enfado/ira, desagrado/asco, miedo/terror...y que debemos aprender a regularlas, pues las emociones tienen su parte positiva y su parte negativa. Por ejemplo el rojo indica pasión, ímpetu, fuego y sangre. Ejerce una influencia fuerte sobre el estado de ánimo de una manera positiva cuando da la fuerza para enfrentar los miedos y mostrar seguridad en uno mismo, o de una manera negativa puede dar lugar a actitudes agresivas.





El miedo nos ayuda a protegernos de los peligros y nos proporciona ciertas dosis de prudencia que son necesarias en la vida. Sin embargo, este tipo de miedo, el miedo sano deja de ser positivo cuando nos paraliza y nos impide poner en juego todo nuestro potencial. Es entonces cuando se convierte en miedo tóxico, en un grado elevado el miedo o temor, puede convertirse en terror. 



También estamos construyendo un  muro de las emociones, que poco a poco se va llenado cuando los alumnos van incorporando nuevos ladrillos de las emociones que se les van proponiendo.



De este modo vamos cubriendo las paredes del colegio con poemas, dibujos, reflexiones, fotos, definiciones y nombres de todas las emociones que vamos conociendo.